[導(dǎo)讀]很多家長覺得自己被一個(gè)鏈條綁架了：優(yōu)秀的高考成績?nèi)Q于能否進(jìn)入好中學(xué)，而好中學(xué)需要以優(yōu)秀的小學(xué)為基礎(chǔ)。
英國《衛(wèi)報(bào)》網(wǎng)站8月28日文章，原題：中國家長被“完美”教育蒙騙 對中國家長來說，即使費(fèi)用高達(dá)10萬元人民幣，這樣的好機(jī)會(huì)仍不容錯(cuò)過。孩子將學(xué)會(huì)如何在短短20秒內(nèi)看完一本書，或是靠觸覺“讀出”撲克牌的牌面。最有天分的學(xué)員在拿到試卷的一瞬間，就能在自己腦海中“看到”答案。
大約30名7到17歲的中小學(xué)生報(bào)名參加了這個(gè)上海的暑期培訓(xùn)班，但10天過去了，他們并沒有學(xué)會(huì)什么“特殊能力”。有家長不悅地說：“我發(fā)現(xiàn)我家孩子什么都沒學(xué)會(huì)，只學(xué)會(huì)了作弊?！?/p>
另一名憤怒的父親告訴《衛(wèi)報(bào)》記者，培訓(xùn)班的老師蠱惑他的女兒，稱她將學(xué)會(huì)通過觸覺“閱讀”，但測試證明這根本不可能，其他家長卻寧可相信謊言。這個(gè)案例凸顯了中國家長的心態(tài)——為了自己孩子可以在競爭中脫穎而出，他們什么都可以做。
有專家認(rèn)為，在競爭異常激烈的中國教育體制中，家長們都想給子女助力，這個(gè)怪異的培訓(xùn)項(xiàng)目只不過是一個(gè)極端的例子而已。高考一直是中國家長關(guān)注的核心。很多家長覺得自己被一個(gè)鏈條綁架了：優(yōu)秀的高考成績?nèi)Q于能否進(jìn)入好中學(xué)，而好中學(xué)需要以優(yōu)秀的小學(xué)為基礎(chǔ)。大城市的一些幼兒園甚至都有自己的候補(bǔ)名單，而且會(huì)組織入園面試。
一位北京媽媽從女兒6歲起，就給她開始花錢報(bào)英語班和數(shù)學(xué)班，雖然她還有一年才上小學(xué)。這位媽媽說：“現(xiàn)在每家小孩都上課外輔導(dǎo)班。不只是那些成績不好的學(xué)生，成績拔尖的也要上?！?/p>
一位姓魏的女士說，原本無憂無慮的女兒已經(jīng)表現(xiàn)出精神緊張的跡象了?！暗覀冇帜茉趺崔k呢？小孩子必須努力拼搏才能上好學(xué)校。這就是一個(gè)殘酷的戰(zhàn)場”。
有這樣憂慮的家長并非少數(shù)。皮尤世界民情項(xiàng)目2011年的一項(xiàng)研究顯示，68%的中國人認(rèn)為國內(nèi)家長對學(xué)生施加了太多壓力，這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果在世界各國中絕無僅有。與此相反的是，64%的美國人認(rèn)為美國家長給孩子的壓力太小了。
孩子們似乎同意這樣的結(jié)論。英國和中國科研人員在2010年的一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，浙江省超過1/3的受訪小學(xué)生每周至少出現(xiàn)一次頭痛或胃部不適的癥狀。
倫敦大學(xué)國際健康與發(fā)展中心的科研人員認(rèn)為：“競爭性、懲罰性的教育環(huán)境導(dǎo)致精神緊張與身心失調(diào)的癥狀頻繁出現(xiàn)?！?/p>
中國政府已經(jīng)開始采取措施，遏制這種過度的施壓。前些年，中國媒體曾報(bào)道稱，教育部頒布法令禁止幼兒園給孩子留作業(yè)。
教育專家尹建莉希望中國家庭多看重孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立性，認(rèn)為家長們也應(yīng)該長大了。尹建莉承認(rèn)子女的前途是個(gè)讓人煩惱的事情，但她說：“家長們不讓孩子在假期得到適當(dāng)?shù)男菹?。他們對如何教育和養(yǎng)育孩子了解甚少，但他們有著非常強(qiáng)烈的競爭意識(shí)，所以只會(huì)盲從其他家長的做法?！边@不僅使孩子過得很辛苦，而且會(huì)產(chǎn)生事與愿違的效果?！皬亩唐趤砜矗『⒆訒?huì)覺得很疲憊。從長期來看，他們會(huì)失去對學(xué)習(xí)的興趣”。
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